Liebe Patientin, lieber Patient, 
 

Die Praxis macht nun unter bestimmten Bedingungen wieder auf! 
 
Unsere Vorsichtsmaßnahmen: 
Wir haben in allen Therapieräumen Spuckschutzwände aufgestellt. 
Wir reinigen und desinfizieren unsere Räumlichkeiten und Therapiematerialien regelmäßig. 
 
Was können Sie tun? 

Kommen Sie ganz Pünktlich zur Therapie, planen Sie keine Wartezeiten ein. 
Kommen Sie ausschließlich gesund in unsere Praxis.
Sagen Sie ihren Termin ab, wenn Sie Kontakt mit positiv getesteten Corona-Patienten hatten.
Nach Betreten und vor Verlassen der Praxis bitten wir Sie ihre Hände gründlich zu waschen.
 
Eltern- und Beratungsgespräche können telefonisch erfolgen. 
Im Moment dürfen wir auch Onlinetherapie anbieten. 
 
Sollten Sie weitere individuelle Fragen haben, können Sie sich natürlich sehr gerne bei uns melden und zum Beispiel einen Telefon-Termin vereinbaren. 
 

 
Herzliche Grüße und bleiben Sie gesund! 
Ihr Logopäden-Team 

• Besuch von Sonderkindergärten und Sonderschulen 
• Hausbesuche
• Beratungsgespräche 
• Befunderhebungen 
• Stimmgruppe 
• Kommunikationsgruppe
• Frühförderkreis (interdisziplinärer Gesprächskreis für externe Therapeuten und Fachkräfte aus dem Bereich Sonderpädagogik, Erziehung, Frühberatung und Pädiatrie) 
• Rhythmikgruppe 
• Heidelberger Elterntraining 
• LSVT-Loud für M.Parkinson und andere neurologischen Erkrankungen

• "Kognitive Entwicklung nach Piaget" bei Prof. Johannes Weber
• Vom Sprachrhythmus zur Rechtschreibung (Sandra Lenz)
• Demenz und Aphasie - Differenzialdiagnostik und therapeutische Konzepte 
• Einführung in die Arbeitsweise der ABA-Therapie (Verhaltens-therapeutischer Ansatz bei Autimus) und regelmäßige Supervision im vierteljährlichen Abstand
• Die evolutionäre Sprachentwicklung als Handlungsleitfaden für die optimierte Kommunikation mit dementen Menschen (Prof. Dr. Bernd Fischer)
• Therapie syntaktischer, semantischer, phonologischer und phonetischer Störungen bei Kindern zw. 3 und 10 Jahren (Praxisseminar )
• Einführung in die Diagnostik und Behandlung neurogener Dysphagien
• Therapie Myofunktioneller Störungen (Anita Kittel )
• Möglichkeiten einer frühen Erfassung spracherwerbsauffälliger Kinder und die Bedeutung des Spiels in der frühen Sprachtherapie(Dr. phil. Barbara Zollinger)
• Einführung in die Diagnostik und Behandlung neurogener Dysphagien (Anne Fechler, Karlsbader Schluckzentrum, Karlsbad–Langensteinbach)
• Grundwortschatz / Störungen im Erwerb des Lexikons / Aufbau des Verblexikons / Präpositionen (Sprachförderung nach Dr. Zvi Penner)
• Produktschulung für Trachealkanülen der Firma Andreas Fahl(Daniel Knaus )
• Logopädische Therapie bei apallischen Patienten (Erna Krämer)
• Dysgrammatismus (Zvi Penner, Kerstin Nonn )
• Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen
• Sprachförderung nach Dr. Zvi Penner
• Vom Sprechen zum Singen, logopädische Therapie am Übergang
• Integrative Stimmtherapie, (Eva–Maria Haupt Grund – Aufbaukurs I + II)
• Atem- Erfahrungsarbeit (Marguth Schneider, CH)
• Befreien der natürlichen Stimme nach K. Linklater (S. Polz, Prof. B. Schmalz-Rauchbauer)